手指游戏：小鸟和田鼠 第20周 周一（2）

活动时间

2012年6月25日

（星期一上午2）

活动内容

手指游戏：小鸟和田鼠

活 动

目 标

1.感受儿歌的乐趣，积极地参与到活动中。

2.能跟随儿歌创编不同的动作。

3.学会念儿歌，并作出相应的动作。

活 动

准 备

1.儿歌

2.小鸟、田鼠、大树的图片

活

动

过

程

    1.教师出示小鸟和田鼠的图片，导入活动。

2.教师朗诵儿歌，学习儿歌。

（1）你听到了什么？

（2）你觉得这一句可以做一些什么动作？

（3）跟随教师一起朗诵儿歌。

3.创编动作。

（1）请幼儿跟随老师学习儿歌里的动作。

（2）请幼儿根据儿歌内容创编动作。

附儿歌：小鸟和田鼠

小鸟小鸟住在大树上

田鼠田鼠住在大树下

喇叭花喇叭花向呀向上爬

喇叭花喇叭花变成小电话

叽叽叽喳喳喳 叽叽叽喳喳喳

小鸟和田鼠说着悄悄话

活 动

反 思

优点：

1、这是一个比较好玩的手指游戏，幼儿能够跟着教师一起边念儿歌边做动作进行游戏。

2、儿歌内容简单新颖，幼儿比较感兴趣，在教师带领幼儿玩了几遍之后幼儿就能独自较好的进行游戏了。

3、在游戏时，教师请幼儿找同伴一起游戏，当说到“说句悄悄话”时，教师请幼儿在同伴的耳朵旁边说一句最想说的话，增加难度，调动幼儿兴趣。

不足：

1、在游戏中，教师没有请幼儿创编动作，其实在幼儿已经了解儿歌内容时，教师可以请幼儿自己创编动作，在完整游戏时，可以用自己所创编的动作进行游戏。