桌面游戏：我会拼第19周周四

教学活动表

班级: 小三班 第_19__周

活动时间	2012年6月21 （星期四下午）	活动内容	桌面游戏：我会拼
活动目标	1.喜欢各种图形，能够愉快的进行拼摆。 2.认识各种图形。 3.学习摸摸、拼拼、摆摆各种几何图形。
活动准备	幼儿已经认识过三角形、正方形、圆形。
活动过程	1、游戏：摸摸它是谁？（1）让幼儿认识各种图形，知道他们的名称。游戏玩法：将幼儿分两圈站好，3\|4的幼儿面向里站在外面的大圈上，1\|4的幼儿面向外，站在里面的小圈上。里圈为摸找朋友的人，外圈为被找的人，每人手里拿一个图形。里圈蒙上眼睛向前走，找到对面的朋友，摸摸他手里的图形，猜出他手里拿的是什么图形，猜对了，双方交换位置，重新参加游戏；没猜对，站在圈外观看，停止游戏一次。 2、尝试拼摆。发放拼图玩具。让幼儿边玩这些玩具边启发幼儿发现，他们像什么形状？对于幼儿的发现，教师给予肯定：“它真的很像×形状。”进而启发幼儿用几何图形版也来摆一摆和它一样的。 3、用拼图玩具练习拼摆。在老师的引导和帮助下，拼摆各种图形。
活动反思	由于孩子下午接的比较早，故此活动未开展

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