分享阅读：复习读本 第16周 周一（1）

活动时间

2012年5月28日

（星期一上午1）

活动内容

分享阅读：复习读本

活 动

目 标

1.加强幼儿对已学内容的巩固，并进行一定的延伸。

2.大胆的表达自己的想法，并愿意与同伴大胆的进行交流。

3.语言的表达能力的提高，加强幼儿的表现欲望。

活 动

准 备

大书、小书 《虫虫虫虫爬》、《我的影子》

活

动

过

程

    一.导入活动 

    教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，

    师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。

    二.教师出示复习图本

    1.与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。

    2.小书阅读，教师进行巡回的指导。

    三.教师小结

    你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。

活 动

反 思

本次活动复习的读本内容是《虫虫虫爬》。

优点：

1、幼儿对于这个读本内容比较熟悉，能够根据教师的引导来进行点读。

2、在幼儿一边观察读本图片，幼儿的表现欲望强，教师一边引导幼儿模仿虫虫爬、蝴蝶飞、青蛙跳、小鱼游等各种动物的动作，然后请幼儿一边做动作一边念出读本内容。

不足：

1、由于教师在上次上完这个读本后就将小书分发给每位幼儿带回家亲子阅读了，在此次活动中没有发放小书让幼儿阅读，不过在复习完读本之后教师可以引导幼儿观看碟片巩固。