手指游戏：手指做饭 第15周 周五（2）

活动时间

2012年5月25日

（星期五上午2）

活动内容

手指游戏：手指做饭

活 动

目 标

1． 乐意模仿做饭的动作，参加手指游戏。

2． 能根据儿歌手口一致的进行游戏。

3． 会大胆在集体面前表演。

活 动

准 备

儿歌

活

动

过

程

1．出示妈妈的图片，谈话：妈妈会做的事情？ 

（1）提问：你的妈妈会做哪些事？在厨房里，她能做出什么好吃的？是怎么做的？

（2）出示食物图片，引导幼儿模仿食物的制作方法。

2．欣赏儿歌《手指做饭》

（1）教师完整示范一遍。

提问：我的手指刚做了哪些事情？是怎么做的，请你试一试。

（2）教师再次示范。

　　 3．手指游戏《手指做饭》

（1）幼儿完整学习，做出相应动作，边说边做。

（2）请个别幼儿表演。

手指做饭

切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。

擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。

包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。

捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）

手指游戏2.手指捣米

对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。

扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。

簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。

小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）

活 动

反 思

优点：

1、这个游戏有些有趣且幼儿对这个游戏很感兴趣，喜欢玩此游戏。

2、游戏的儿歌内容较简单，幼儿在教师玩过几遍游戏后就把儿歌内容学会了，可以一边念儿歌一边进行游戏。

3、在游戏过程中，幼儿能够尝试合作游戏，交换同伴合作游戏，在其中体验到了游戏的乐趣。

不足：

1、幼儿游戏时的规则性还不是很强，教师需在游戏时加强幼儿游戏的规则性，在幼儿游戏后需进行评价。