听说游戏：山上有个木头人 第15周 周二

活动时间

2012年5月22日

（星期二下午）

活动内容

听说游戏：山上有个木头人

活 动

目 标

1.喜欢参与木头人的游戏，体验集体游戏的快乐。

2.大胆进行游戏能够摆出与他人不同的造型动作。

3.有一定地规则意识，不随意走动。

活 动

准 备

1. 活动场地

2. 幼儿游戏经验

活

动

过

程

    1.谈话导入活动

    提问：你们会玩“山上有个木头人”的游戏吗？

    2.巩固游戏方法

    （１）提问：这个游戏应该怎么玩呢？有什么要求？

（２）请个别幼儿在集体面前讲述，巩固游戏的方法。

（3）教师梳理小结游戏的方法，引导幼儿在游戏中摆出与他人不一样的动作造型。

    3.游戏：山上有个木头人

    （１）集体游戏

（２）教师针对性的进行评价幼儿游戏情况。

（3）反复游戏几次。

4.小结结束活动

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对玩木头人的游戏已经非常熟悉了，能够一边念儿歌一边进行游戏。

2、幼儿在游戏中，教师交代新的游戏要求，让幼儿合作变出动作停止不动，幼儿能够找到同伴进行合作游戏，变出自己想要的造型。

3、幼儿在游戏中，有一定规则意识，知道在念到最后一句话之后就变出动作保持不动。

不足：

1、游戏已经是幼儿很熟悉的游戏了，在游戏中，教师可以请一个能力强的幼儿来担任寻找木头人的人，让幼儿自主游戏，教师在旁指导即可。