集体舞蹈排练

活动时间

2012年5月15日

（星期二下午）

活动内容

集体舞蹈排练

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

 1. 请幼儿观看视频，熟悉音乐和动作。

    2. 教师提问：你看到电视里的小朋友做了什么动作，你能来学一学吗？你知道这个动作叫什么？

    3. 教师示范动作——波浪，请幼儿跟随老师练习，教师做好个别指导。

    4. 教师叫节拍，请幼儿跟着老师一起做波浪舞的动作。注意讲解跪立和跪坐的动作。

    5. 幼儿跟随光碟一起学做。

    6. 分组请幼儿表演。

    7. 教师小结，活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、教师先请幼儿一起复习学习过的第一段舞蹈动作，师幼一起跟着音乐跳了2—3遍，幼儿能够基本记住动作内容，合着音乐一起舞蹈。

2、本次排练时，教师请幼儿分组进行舞蹈，教师将舞蹈跳得较好的幼儿先进行排练让幼儿站在自己的队形上进行舞蹈让幼儿有基本队形队列感。

3、在幼儿进行排练时，教师采取奖励形式鼓励幼儿参与排练，并在排练中将动作放慢个别指导。

不足：

1、本次排练是分组排练，有的幼儿后半段没有参与排练教师可以请没有排练的幼儿进行一些安静的活动，如：看书、玩拼拆玩具等，让没有排练的幼儿有事可做。