集体舞蹈排练 第13周 周一（2）

活动时间

2012年5月7日

（星期一上午2）

活动内容

集体舞蹈排练

活 动

目 标

1. 幼儿在老师的带动下用舒缓的情绪来带动自己的肢体动作。

2. 能结合音乐节奏和老师一起学习舞蹈动作。 

活 动

准 备

音乐光碟、舞蹈视频

活

动

过

程

    1. 请幼儿观看视频，熟悉音乐和动作。

    2. 教师提问：你看到电视里的小朋友做了什么动作，你能来学一学吗？你知道这个动作叫什么？

    3. 教师示范动作——波浪，请幼儿跟随老师练习，教师做好个别指导。

    4. 教师叫节拍，请幼儿跟着老师一起做波浪舞的动作。注意讲解跪立和跪坐的动作。

    5. 幼儿跟随光碟一起学做。

    6. 分组请幼儿表演。

    7. 教师小结，活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、此次排练是幼儿的第一次集体舞排练，幼儿能够根据教师的动作来进行模仿，教师在教学动作时尽量的将节奏和动作幅度做的更大一些让幼儿模仿起来更加的容易。

2、教师在动作编排上尽量的做到可爱且符合小班年龄孩子特点，所以幼儿在学习时也比较容易接受。

3、在排练时，教师采取了奖励效应让幼儿积极性更加强，幼儿能够积极的、大方的到台前进行表演。

不足：

1、幼儿在舞蹈时节奏和动作还需要加强，下次排练需要注意可以分组排练。