手指游戏：我的一家 第12周 周六（2）

活动时间

2012年4月28日

（星期六上午2）

活动内容

手指游戏：我的一家

活 动

目 标

1． 能愉快的参加手指游戏。

2． 能手口一致的进行游戏，表演不同角色动作。

3． 完整的学习手指游戏《我的一家》。

活 动

准 备

1.儿歌

活

动

过

程

1．谈话：你们家有几口人

（1）提问：你们家都有谁呢？他们分别是？

（2）集体交流自己的家庭成员。

2．欣赏游戏《我的一家》

（1）教师完整示范一遍。

提问：爸爸做了什么事情？妈妈又做了什么事情？

（2）教师再次示范，加深幼儿映像。

　　 3．学习游戏《我的一家》

（1）引导幼儿跟着老师一起完整学习。

（2）请个别幼儿表演。

4.集体游戏《我的一家》

（1）教师引导幼儿做出相应动作，边说边做。

（2）反复进行游戏。

附：儿歌《我的一家》

大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。

个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰。

哥哥旁边是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。

个子最小就是我，我爱敲小鼓，咚咚咚。

活 动

反 思

优点：

1、教师以游戏的形式导入活动，引发幼儿游戏的兴趣。

2、教师在完整的示范游戏玩法时，增加了语调和夸张的动作让幼儿欣赏，儿歌内容较简单主要是让幼儿明白了大拇指是爸爸、食指是妈妈等，各手指头所代表的不同家庭成员。

3、幼儿能够较好的手口一致的进行游戏，在游戏中教师一边念儿歌一边根据儿歌内容编出相应的动作让幼儿能通过动作来记忆儿歌内容。

不足：

1、由于此次游戏运用到的手指肌肉比较精细，特别是念到无名指指儿歌时有的幼儿的无名指伸不出来，在幼儿游戏前教师可以带领幼儿一起做做手指律动操巩固手指的各个名称。