智力游戏：送迷路的小动物回家 第13周 周四
2012-11-23 23:28:55
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_13__周
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活动时间 |
2012年11月22日
（星期四下午） |
活动内容 |
智力游戏：送迷路的小动物回家 |
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活 动
目 标 |
能在迷路图中找出正确的道路，做到细心又耐心。 |
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活 动
准 备 |
迷路图与幼儿人数相等，水彩笔若干。 |
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活
动
过
程
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1.教师出示动物图片，激发幼儿参与游戏的兴趣。
提问：小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，谁愿意送它们回家呢？
2.教师交代游戏规则及玩法。
玩法：游戏开始时，幼儿观察迷路图，在所有路线中，找到能送小动物回家的正确路线，并用水彩笔将正确的路线画出来，先完成者为胜。
规则：水彩笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。
3.幼儿自由选择迷路图，开始游戏。
4.教师请先完成的幼儿交流经验，幼儿再次游戏。
5.教师针对游戏情况小结，结束活动。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、幼儿材料1中刚好有关于迷宫的操作图，不过是水果迷宫图，教师刚好可以利用现成材料让幼儿操作游戏，游戏材料没人一份。
2、在游戏前教师向幼儿交代游戏玩法及规则，考虑到幼儿没有玩过迷宫游戏，教师在幼儿游戏前进行了示范如何游戏。
3、幼儿自己操作时，教师先请幼儿用小手来走迷宫图探索如何走出去，然后再请幼儿用笔记录下自己所走的迷宫的路线。
4、在幼儿游戏过后，教师请个别幼儿交流自己走迷宫的经验，然后请幼儿再次游戏。
不足：
1、幼儿在游戏时，教师可以不提供笔而是让孩子自己用手来走迷宫效果会更好，发放笔给幼儿反而分散了孩子的注意。 | |
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