听说游戏：说相反

活动时间

2012年11月23日星期五下午

活动内容

听说游戏：说相反

活 动

目 标

1、乐意参加游戏，体验说相反的快乐。

2、巩固所掌握的词语,练习说相反的词和相反的句。

3、训练幼儿思维的敏捷性。

活 动

准 备

幼儿有一定的说相反词语的生活经验

活

动

过

程

２、老师和幼儿对说：老师说一个词，小朋友很快说出一个意思相反的词：如大一小，长一短．

３、老师说一个词组，小朋友就说出一个意思相反的词组，

如：我是交通警察，站在红绿灯下，司机开车通过，请说一句反话。我说。。。。。。

幼儿接：我说。。。。。。

4、幼儿边念儿歌边传花，传到谁手里谁就回答反义词。

5、说错了的要表演一个节目。

6、教师讲评总结游戏情况。

活 动

反 思

优点：

1.这个活动让幼儿有机会学说完整的话，还锻炼了幼儿的快速反应能力，让幼儿的兴趣大大提高。

2.幼儿能根据教师说的词或者词组，说出它相对应的词、词组。

不足;

个别幼儿的词汇量不多，所以不能很迅速地说出相反的词。