自主性绘画：神奇的房子（二）

活动时间

2012年11月20日星期二上午（二）

活动内容

 自主性绘画：神奇的房子（二）

活 动

目 标

  1.结合已有的知识经验，大胆地选用线条、形状、颜色、创造性地表现想象中的神奇的房子。

    2.初步学习合理安排画面，丰富画面内容。

    3.体验创造性绘画活动的快乐，培养幼儿对绘画的兴趣。

活 动

准 备

  图片、水彩笔、油画棒、画纸人手一份。

活

动

过

程

 一、教师示范、讲解绘画步骤：

    教师：这房子是怎么画的呢？

   幼儿讨论回答，教师引导幼儿说说绘画步骤。

    ⒈提问：你想建一座什么样的神奇的房子？它有什么特别的本领？

   幼儿自由讨论后回答，鼓励幼儿大胆地想象。

    ⒉教师：现在请把自己想的房子神奇的房子画下来，怎么想的就怎么画，房子尽量画的大一些，可以在房子旁边添画一些其它的东西。

    二、幼儿绘画，教师指导：

         幼儿绘画，教师巡回指导，启发幼儿大胆想象，大胆作画，帮助能力较弱的孩子，引导孩子画出与别的小朋友不同的房子。

三、教师小结、评价孩子作品。

活 动

反 思

优点：

1.幼儿对绘画活动很感兴趣，能想象出不同的房子。

2.对能力弱的孩子予以个别指导，在教师的指引下，能够学会画比较简单的房子的轮廓。

3.个别能力强的孩子能根据自己的想象丰富自己的画面，如在房子的周围添上花草、小动物等。

不足：

1.幼儿在绘画过程中，线条、形状都把握得还可以，但在涂色方面还要加强，教师还要再这方面多做指引。

2.个别幼儿不会合理安排画面，画得偏离中心或者太小，在下次绘画活动中，要强调如何合理安排好画面。

3.幼儿的想象还不够，可能教师在示范过程中限制了幼儿的思维，大部分幼儿只是单纯地模仿老师的画。