自主性绘画：神奇的房子（一）

活动时间

2012年11月20日星期二上午（一）

活动内容

自主性绘画：神气的房子（一）

活 动

目 标

 1.能仔细观察房子的外形特征，并用简单的语言讲述。
     2.通过观察知道房子组成部分及名称。
     3.养成大胆想象和观察的习惯。

活 动

准 备

 1.绘画材料 。
    2.各种房子的图片。

活

动

过

程

 一、以谈话活动导入课题，拓展幼儿思路：

    教师：小朋友，你们见过各种各样的房子，请你们说一说，见过的房子是什么样的？我们还在图片上见过什么样的房子？

    二、出示范画图片，并引导幼儿分析：

    ⒈教师：你们看这里有我画的神奇的房子，看看它有什么不同？

    引导幼儿描述房子，并从形状、功能、色彩等方面说出其特点。

    ⒉幼儿讨论、回答。

     1.幼儿轮流讲述自己都看到过一些什么样的房子 。
    （先自由观察讲述，再集体交流。）
     2.组织幼儿观看房子的图片。

（1）房子是什么样子的？它由一些什么形状组成。

（2）你知道它有什么功能吗？
    3.请想出不同的房子造型幼儿上来在黑板上表现。
      引导幼儿画出不同造型的房子。
    4.教师总结、评价。

活 动

反 思

优点：

1.幼儿对教师出示的各种各样不常见的房子很感兴趣，都愿意来说神奇的房子到底神奇在哪。

2.能抓住房子的主要特征和主要构造：窗户和门。

3.能用简单的语言描述神奇的房子，并和同伴进行交流。

不足：

1.幼儿对房子这一块的想象力还不够，因此想出来的神奇的房子大多大同小异。

2.能从形状、色彩方面讲述出房子，但忽视了房子的功能这个方面。如果教师在功能这一块启发幼儿的思维，可能收到的效果更好。