2026年07月29日

音乐游戏:快乐的小司机

2012-11-16 04:16:59

班 级: 中三班                                                           第_12__周

活动时间

2012年11月14日星期三下午

活动内容

音乐游戏:快乐的小司机

活 动

目 标

1.能遵守游戏规则,创造性地用身体动作模拟各种汽车。

2.体验大胆想象、自由表现的乐趣。

活 动

准 备

活动前,已学会唱歌曲《小司机》。

 








 1.教师以谈话导入活动,引导幼儿复习歌曲。

(1)播放歌曲《小司机》,引导幼儿共同演唱。

(2)教师提问,引导幼儿大胆表达。

提问:你喜欢开什么样的汽车,为什么?请你做一个汽车的造型。

教师鼓励幼儿运用身体动作,摆出各种不同的汽车造型。

(3)请个别幼儿在集体面前展示自己的汽车造型。

提问:你模仿的是什么车,在干什么。

鼓励幼儿大胆表述,如“我是警车,在执行任务”。
2.游戏:快乐的小司机。

(1)教师介绍游戏玩法与规则。

玩法:教师播放歌曲,幼儿扮演小司机,边演唱边模仿开车的动作。教师随机暂停音乐,小司机停止开车,并立刻摆出汽车造型。当音乐再次响起时,小司机恢复演唱并继续开车。

规则:音乐暂停时,扮演小司机的幼儿必须停止开车,并摆出汽车造型。

(2)教师组织幼儿游戏。

指导要点:教师鼓励幼儿摆出各种不同的汽车造型。

(3)教师小结幼儿游戏情况,幼儿再次游戏。
3.在欢快的音乐声中,幼儿放松身体,结束活动。

附:歌曲

小司机

活 动

反 思

优点:

1.幼儿在活动中体验到了用身体动作模仿各种汽车的乐趣,乐于参与活动。

2.大部分幼儿能听清楚老师的要求,遵守游戏规则,用自己的身体摆出各种汽车的造型。

3.对有创意的幼儿及时进行表扬,增强幼儿的自信心。

不足:

1.在玩了几次游戏后,幼儿的积极性不太高了,老师还要增加游戏的层次性,多样化,一步一步地增加游戏的难度。

2.幼儿摆出的汽车造型比较单一,个别能力弱的孩子喜欢去模仿别人的动作,没有自己的想法。

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