自主性绘画：大章鱼的故事（二）

活动时间

2012年11月13日星期二上午（二）

活动内容

自主性绘画：大章鱼的故事（二）

活 动

目 标

 1.能大胆表现章鱼画面,体验绘画活动的兴趣.  
     2.能表现出各种不同的章鱼，并对旁边进行装饰。
     3.能够在章鱼的旁边画上一些场景，体验画画的快乐。

活 动

准 备

1.绘画材料：水彩笔、绘画纸。
    2.活动前的铺垫。

活

动

过

程

 1.教师引导幼儿回忆关于章鱼的知识经验。
    2.教师介绍绘画材料、交代要求。
    3.幼儿作画、教师进行分层指导（着重引导幼儿尝试合作表现）。
   （1）交代合作的要求。
   （2）幼儿作画、教师引导幼儿尝试合作。
    4.分组展示作品评价（若来不及可做餐前活动）
提问：你最喜欢哪幅作品？为什么？
    5.组织幼儿相互欣赏作品，交流感受。
    （1）请个别幼儿介绍自己的作品是怎样表现的。
    （2）交流绘画感受。
    活动延伸：请孩子去海底世界看看，观察一下真的章鱼是不是和自己画的一样。

活 动

反 思

优点;

1.幼儿能根据前面一节课的铺垫，把章鱼的主要特征画出来，如章鱼弯弯的触角。

2.喜欢绘画活动，体验到绘画带来的乐趣。

3.在活动中，教师运用了多种方法来教幼儿画章鱼：观察法、讲解示范法、多媒体教学法等，提供幼儿充分想象的机会。

不足：

1.幼儿的生活经验以及绘画水平的限制，大部分幼儿都是模仿教师的绘画。

2.教师的引导还不到位，从绘画的结果来看，幼儿的想象力不足或者幼儿不知道怎么样去表现，画出来的画比较单一。