分享阅读《植物的叶子》（二）第8周 周五（1）
2012-10-26 21:01:36
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_8__周
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活动时间 |
2012年10月19日
（星期五上午1） |
活动内容 |
分享阅读《植物的叶子》（二） |
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读，对文本内容有继续探索的兴趣。
2.能进一步建构和拓展关于植物叶子的知识。
3.掌握文本中的句式：“有的叶子像***”，尝试仿编句式。 |
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活 动
准 备 |
大书一本、小书若干 |
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活
动
过
程
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1.导入活动
出示收集的树叶，让幼儿进行谈话。
2.复习大书
师：你还记得里面有什么样的树叶吗？（帮助幼儿巩固大书的内容）
3.阅读小书
（1）提出看小书要求，发放小书
（2）请幼儿集体阅读，教师个别指导
（3）引导幼儿根据实物树叶仿编读本句式进行介绍。
（4）请个别幼儿上台表演。
4.活动小结 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、教师以谈话的形式引导幼儿回忆读本内容，在谈话过程中教师进行了层次性的提问引导幼儿回忆读本中各种不同叶子的形状、颜色、大小以及引导孩子进行联想它们分别像什么？
2、在第二次活动阅读大书时，教师引导幼儿边看大书图片内容边猜测文字内容，引发幼儿对书面文字学习的兴趣。
3、活动中，教师邀请幼儿自主阅读小书，并在分发小书前提出阅读要求。如：阅读时从封面开始读，一页一页的读，在读的时候手指点读等。
不足：
1、在读本中有排比句的句式有的……有的……，教师可以引导幼儿将这句排比句运用到生活中去，模仿读本中的排比句说出不一样的话。 | |
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