学而乐：准备生日（一）第8周 周一（1）

活动时间

2012年10月15日

（星期一上午1）

活动内容

学而乐：准备生日（一）

活 动

目 标

2.学会根据事情的先后顺序给图片排序，发展判断和推理能力。

3.能用完整的语句看图讲述故事。

活 动

准 备

1.教师操作材料：《做蛋糕》卡片4张、蛋糕看片1张、《准备生日物品》卡片4张。

2.幼儿操作材料：《做蛋糕》、《准备生日物品》卡片各4张。

3.经验准备：建议教师或者家长给幼儿铺垫制作蛋糕的生活经验。

活

动

过

程

活 动

反 思

优点：

1、在上课之前，教师请幼儿一起欣赏关于蛋糕制作的过程，了解、熟悉制作蛋糕的步骤、需要的材料及制作方法。

2、幼儿的观察力有所增强，能够发现图片之间的细微不同之处。如：蛋糕在进烤箱之前和出烤箱时，幼儿发现蛋糕的颜色有所不同，还散发出香味。由此孩子可以推断出蛋糕制作的顺序。

3、在活动中，幼儿能够按蛋糕制作的顺序给4张图片进行排序，在幼儿用完整的语言讲述出图片内容后，教师给予贴纸奖励并鼓励其他幼儿大胆讲述。

不足：

1、在活动前，如果教师发信息告知家长提前尝试自己制作蛋糕，有了自己实际操作后，幼儿对于制作蛋糕的顺序会更加的清晰。

2、在活动中，幼儿对于制作蛋糕的步骤顺序还有些混乱，教师在每次欣赏完图片之后应该对图片内容进行小结，或者引导幼儿进行小结，让幼儿思维更加清晰一些。