学而乐：生日快乐 第7周 周一（1）

活动时间

2012年10月8日

（星期一上午1）

活动内容

学而乐：生日快乐

活 动

目 标

1.结合小兔过生日的情景，大胆讲述自己过生日的经验，培养幼儿的语言表达能力。

2.通过给图片排序，了解图片之间的内在联系，发展推理判断能力。

了解多种向别人表示生日祝福的方式，发展思维的灵活性。

活 动

准 备

活

动

过

程

活 动

反 思

优点：

1、幼儿在讨论生日时有一定经验，幼儿知道自己的生日时间，在过生日时，大部分孩子都有和同伴一起过生日的经历，教师和幼儿一起讨论自己是怎么过生日的，为图片排序、欣赏做好铺垫。

2、幼儿对于图片观察的较仔细，能够观察到图片中的信息点，如：气球、帽子、蜡烛、人物等等，幼儿都能够发现并在集体中进行表述。

3、幼儿能够根据自己的经验对图片进行排序并能够按照自己的想法将图片完整的进行讲述。

不足：

1、幼儿在按照自己的逻辑思维来对图片进行排序时，教师可以对于能力较弱的幼儿给予一些引导，引导幼儿按照一定的思维来进行排序。

2、教师在引导幼儿观察图片后，没有将图片中的信息点进行提量，如：点蜡烛、碰杯、分享蛋糕等过生日的顺序，导致幼儿在后面排序时，思维有点混。