健康、社会：我们一起来游戏 第3周 周五（2）

活动时间

2012年9月14日

（星期五上午2）

活动内容

健康、社会：我们一起来游戏

活 动

目 标

1.愿意与同伴共同游戏，体验合作的乐趣。

2.尝试与同伴一起合穿一件衣服，合拿一个玩具进行游戏。

3.通过多次游戏，提高自身与同伴的动作的灵敏性、协调性。

活 动

准 备

纸箱4个 、成人衬衫若干件、大小球、旺仔拉罐、各种玩具等分别放入筐中。 

节奏欢快的音乐（教师自备）。

活

动

过

程

1.播放音乐，幼儿热身。

幼儿随音乐模仿跷跷板、小转椅、开飞机、游泳等动作，开展热身运动。

    2.游戏“合作穿衣”，引导幼儿共同探索、尝试合穿一件衣服合拿一个玩具。

（1）幼儿讨论交流，合作的方法。

提问：怎样才能两个人合穿一件衣服后合拿一个玩具？

    （2）幼儿两两结伴进行探索、尝试，体验合作。

提问：合穿一件衣服并合拿一个玩具后怎样才能跑得更快？

    （3）幼儿各自交流合作方法。

3.游戏“我们一起来游戏”，练习合作跑的基本动作。

(1)教师向幼儿交代游戏的规则和玩法并进行示范。

玩法：2个幼儿为一组，分别排成2队站在起点线，听到口令后，两队的第一组幼儿迅速从筐子中拿一件衣服穿在身上（外侧手穿休息，内侧手挽手），然后快速跑到场地的另一端后从筐子里合拿一个玩具跑回来，接着第二组开始游戏，最先把玩具运完的那组为胜。

规则：2个幼儿必须合穿好一件衣服后才能出发；玩具每次只能合拿一个；第一组到达后，第二组才能出发。

    （2）幼儿游戏1——2次。

（3）师幼小结。

4.放松活动，收拾、整理材料和场地，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、由于此活动所需用到的材料是衣服，让幼儿穿一件衣服来进行游戏，考虑到材料问题教师将此活动改为合作游戏——两人三足。

2、此游戏是孩子第一次进行的游戏，在游戏前，教师和一位幼儿进行示范，并请幼儿一起讨论“怎样合作才能使自己和同伴走的又快又好？”幼儿根据教师的提问进行讨论和回答，通过讨论和回答让幼儿在游戏时能够掌握好的方法来进行游戏。

3、幼儿对游戏的积极性比较高，能积极主动的参与到游戏中来，在完整的进行游戏时，教师请幼儿四组一起进行竞争性游戏，幼儿能够和同伴一起较好的合作完成游戏。

不足：

1、由于此活动是幼儿第一次开展的活动，教师在幼儿练习时，都是请几组幼儿进行练习，其他幼儿观看，在幼儿有了这次经验过后，在下次活动时教师可以尝试请幼儿自己练习。