建构区活动：美丽的城堡 第四周星期四下午

活动时间

2013年3月21日星期四下午

活动内容

建构区活动：美丽的城堡

活 动

目 标

1、在搭积木的过程中，体验合作的成功和快乐。

2、与同伴共同商讨搭积木的方法，在过程中有商量。

3、练习手持物品绕障碍跑，动作协调灵活。

活 动

准 备

1、在班级区域活动中，幼儿已经有合作搭建积木的经验。

2、大型积木、障碍物

活

动

过

程

1、导入激发幼儿兴趣。

（1）提示语：我们幼儿园里有哪些地方？这些地方有什么作用？你最喜欢我们幼儿园的那个地方？为什么？

（2）出示积木，引导幼儿利用积木热身，同时，引发幼儿搭积木的兴趣。

2、幼儿体验游戏

（1）将幼儿分成人数相等的四队，依次站在起跑线上。

（2）介绍方法：每对的第一个幼儿在起跑线上去一块积木，出发绕过障碍跑至终点，放下积木后，原路返回。其余的幼儿依次进行游戏，直到把起点的积木及建筑幼儿园的材料全部运完至终点。 

3、幼儿游戏，教师指导并评价。
运送完积木的幼儿一起商量搭建的目标，然后利用各种材料合作搭建幼儿园。 

4、幼儿展示介绍 
（1）提问：你们搭的是什么地方？ 
（2）各队选代表介绍。比一比哪队搭的幼儿园最漂亮，评选出“最佳建筑物” 
（3）大家跳欢庆舞，放松身体，收拾材料，活动结束。

活 动

反 思

优点：

1.在活动之前，教师向幼儿讲清楚操作的要求，在游戏中幼儿都能遵守游戏规则，并体验到搭建积木的乐趣。

2.活动中，幼儿与同伴合作，集思广益，搭建出来的城堡都比较有特色，体现了小朋友自己的想法。

3.在小朋友搭建时，教师给小朋友拍摄了照片，活动结束以后教师将图片放给小朋友一起观看，发现其中的优缺点以及需要改进的地方。这种评价的方式小朋友很感兴趣，也能及时把问题说出来。

不足：

由于时间把握不是很好，评价环节放在餐前进行。