分享阅读：去超市（二）

活动时间

2013年3月15日星期五上午（一）

活动内容

分享阅读：去超市（二）

活 动

目 标

1.理解表示分区的词语，如“水果区”“厨具区”等，知道哪类物品摆放在一起。

2.会用句式“###去###买##”进行简单表述。

3.巩固已学读本，能对读本中的汉字感兴趣，认识其中的部分汉字。

活 动

准 备

大书“去超市”.领读光碟

分区词牌 如：水果区.饮料区、文具区、蔬菜区

活

动

过

程

1.教师引导幼儿说出读本名称，引入活动

（1）回忆读本名称

（2）交流、回忆读本中的内容

2.教师出示碟片，激发兴趣。

（1）教师让幼儿集体看碟片“去超市”一次

（2） 教师引导幼儿逐页进行阅读

3.出示大书，引导幼儿上台表演阅读

引导幼儿了解指读和滑读。

4.游戏：找找字宝宝

教师出示词牌请孩子说出它的用途。

5.活动结束。

活 动

反 思