建构区活动：我的房间

活动时间

2013年3月7日星期四下午

活动内容

建构区活动：我的房间

活 动

目 标

1.乐意动手操作建构喜欢的房间，欣赏自己与同伴的作品。

2.能利用装饰材料，对建构好的房间进行装扮。

活 动

准 备

建构材料：积塑；装饰材料：彩带、动物或人物图片、钟表玩具等。

活

动

过

程

 1.幼儿自由参观教室各房间，与同伴交流讨论：房间是什么样子的？自己的房间与活动教室有什么不一样？

2.幼儿观察建构及装饰材料，商讨建构方法：建构什么样的房间？用哪些装饰装扮成什么样子？

3.幼儿自主操作，建构：我的房间，并利用装饰材料进行装扮。

指导要点：观察装饰材料的运用情况。

1.欣赏自己与同伴的作品，共同评价。

2.收整材料，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1.幼儿对这种大型建构活动很感兴趣，乐于参与游戏。

2.在上课之前，教师对幼儿做经验铺垫，让幼儿回忆自己的房间的样子，以及想怎么样建构自己的房子等，让幼儿自己充分发挥自己的想象空间。

不足：

1.幼儿的合作意识还不是很强，在操作当中要让幼儿学会几个人共同合作。

2.由于材料限制，幼儿没有用到装饰材料进行装饰。