音乐游戏：魔镜
2013-03-03 23:02:56
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_1__周
|
活动时间 |
2013年2月28 日星期四下午 |
活动内容 |
音乐游戏：魔镜
|
|
活 动
目 标 |
1.体验两两结伴游戏的乐趣，能相互协商角色的扮演。
2.迅速反应，能跟随镜子中的人做出相应的动作。 |
|
活 动
准 备 |
教学CD《健康歌》 |
|
活
动
过
程
|
1.教师播放《健康歌》，引导幼儿复习。
2.教师引导幼儿游戏：镜子游戏，交代游戏规则及玩法。
玩法：两个小朋友一组，一个小朋友当镜子，另外一个小朋友当照镜子的人。听到音乐后照镜子的人可以跟随音乐做出不一样的动作，而镜子就应该做出相应的动作。
规则：当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。
3.教师与个别幼儿试玩一次，幼儿当镜子，由老师当照镜子的人。
4.幼儿两两结伴，游戏3—4次。
教师根据幼儿的实际情况，逐步加快音乐的速度。同时，也可以提醒扮演照镜子的幼儿逐渐增加动作的难度。
5.共同评价游戏情况，结束活动。
|
|
活 动
反 思 |
优点：
1.在游戏中教师选取幼儿比较熟悉的歌曲《我爱洗澡》，让幼儿听音乐自己做动作，很多幼儿有自己创编的动作，教师予以及时鼓励，幼儿的参与性提高。
2.教师邀请一位小朋友，一人做镜子前做动作，而另一个人是镜子里的自己，做相应的动作，考验了幼儿的灵活应变能力。
3.在游戏中，幼儿和同伴能够相互配合，完成动作。
不足：
在游戏中，如果教师能够按照由易到难，动作由快到慢，幼儿掌握动作会更好。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
