2026年07月29日

生活活动：卷棉袜 第19周 周日

2013-01-12 00:34:29

教 学 活 动 表

班 级: 中三班                                       第_19__周

活动时间

2013年1月6日

（星期日下午）

活动内容

生活活动：卷棉袜

活 动

目 标

 1.对卷袜子的活动感兴趣，体验整理袜子后的成功感，产生愿意做力所能及的事情的愿望。
2.能根据袜子的色彩、花纹、大小、长短进行配对，并初步学习卷袜子的方法。

活 动

准 备

 托盘；卷袜子图示；色彩、花纹、大小、长短各异的袜子、娃娃、爸爸、妈妈等背景。

活

动

过

程

 1.观察各种袜子，吸引幼儿对活动的注意。
　　　提问：这是什么？有什么不一样？
　　　2.共同探索，学习卷袜子的方法。
　　　（1）教师引导幼儿结合生活经验探索整理袜子的方法。
　　　提问：爸爸妈妈上班真辛苦，我们赶快帮他们把这些袜子整理好吧，我们要怎么整理好呢？
　　　教师根据幼儿的回答进行小结：在整理袜子的时候，要根据袜子的色彩、花纹、大小、长短配成一对。
　　　（2）教师示范卷袜子的方法。
　　　先挑选出两只一模一样的袜子。再把两只袜子边对边，角对角，对应整齐；完后把对齐的两只袜子从袜子头卷起，卷至其三分之二处，找向外的一个袜子口翻卷，把整双袜子都包裹住，变成一个小球为止。　
　　　3.幼儿操作，教师指导。
　　　教师观察幼儿袜子配对及卷的过程，引导幼儿在众多不同花色的袜子中找到相同的一对，并把它们完整地重叠在一起；引导幼儿在翻卷袜子的时候注意用手按住袜身向袜子口翻转；在翻卷袜口的同时，小手要握紧卷起的袜球，以防卷好的袜球散开而包裹不牢。
　　　评价活动情况，交流活动感受。

活 动

反 思

优点：

1、教师准备了棉袜若干双，在幼儿动手卷棉袜前教师进行了示范，让幼儿了解卷棉袜的方法。

2、在游戏中，教师以竞赛的形式让幼儿进行练习，游戏中幼儿动手能力强、参与性强能够积极的参与竞赛游戏。

3、教师给予每个孩子机会让孩子上台游戏并对表现棒的孩子贴纸鼓励。

不足：

1、这个活动是需要在日常生活中和家里进行不断练习的。教师可以请家长配合在家里进行日常练习。

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