智力游戏：玩具找家
2012-12-21 06:28:10
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第__17_周
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活动时间 |
2012年12与鹅9日星期三下午 |
活动内容 |
智力游戏：玩具找家 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢参加连线的智力游戏，有一定的空间判断能力。
2.理解游戏要求，按照要求操作，帮玩具找家。 |
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活 动
准 备 |
操作材料1《玩具找家》。 |
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活
动
过
程
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1.围绕“我最喜欢的玩具”谈话，激发幼儿操作的兴趣。
提问：你家有些什么玩具呢？你最喜欢哪个玩具？为什么？
2.教师出示操作材料1《玩具找家》，引导幼儿完成当中内容。
幼儿仔细观察操作材料1《玩具找家》上的图片，先进行思考，再完成上面的内容，如果幼儿对这部分内容理解有困难，教师可以先让幼儿操作玩具，理解事物之间的对应关系。
幼儿自选各类玩具进行游戏，结束活动。 |
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
1.在活动之前引导幼儿复习上下左右及中间的空间方位，幼儿对这些方位都非常熟练，所以在游戏中对他们的难度大，参与活动的积极性很高，也增强了自信心。
2.教师在活动中采取竞答的方式，这样也锻炼了幼儿的思维能力，也很好地体现了智力游戏。
3.完成操作以后还对幼儿进行了常规教育，如幼儿在摆放玩具的时候一定要把玩具放到相应的筐子里，让玩具真正的“回家”。
不足：
操作材料商的题目量比较少，教师还可以找一些其他的游戏让幼儿参与。 | |
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