自主性绘画：长颈鹿（一）
2012-12-19 02:37:10
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_17__周
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活动时间 |
2012年12月18日星期二上午（一） |
活动内容 |
自主性绘画：长颈鹿（一） |
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活 动
目 标 |
1.仔细观察动物并喜欢画动物。
2.夸张地画出长颈鹿的主要形态。
3.了解长颈鹿的生活习性和主要特征。 |
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活 动
准 备 |
课前幼儿听过故事《长颈鹿滑梯》 大班幼儿绘画作品 |
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活
动
过
程
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长颈鹿的故事好听吗？小朋友把长颈鹿的什么当做了滑梯呢？你觉得还可以当什么呢？
二.欣赏大班幼儿作品，教师引导幼儿分析长颈鹿的画法。
（1）这些画上的长颈鹿是什么样的，脖子变成了什么？你喜欢哪一张画？为什么？
（2）这是怎么画出来的？（教师在黑板上示范讲解长颈鹿的基本画法，请个别幼儿尝试将长颈鹿的脖子夸张变化地表现）
三.幼儿自由创作，教师指导
1.提醒幼儿将长颈鹿的头部画清楚并夸张突出地表现长颈鹿的脖子。
四.幼儿绘画 |
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
1.在活动前，教师收集了很多关于长颈鹿的图片让幼儿仔细观察，让幼儿了解长颈鹿的基本外形特点，并感受到绘画活动的乐趣。
2.重点让幼儿观察长颈鹿的头部以及脖子，知道长颈鹿的头是小小的、尖尖的，而脖子是长长的，并且学会用夸张的表现手法来画出长颈鹿的脖子。
3.大部分幼儿都掌握了长颈鹿的基本画法，引导幼儿进行描述，巩固了贵长颈鹿的认识，对绘画起到了一定的帮助。
不足：
1.教师重在讲解长颈鹿的头部及脖子，而长颈鹿的身体以及四肢的画法只是一笔带过，以至于很多幼儿在绘画时不知道它的画法。
2.对了解长颈鹿的生活习性方面，还可以再加深点，能增加幼儿对动物的喜爱。 | |
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