2026年07月29日

音乐游戏:火锅涮涮乐 第16周 周四

2012-12-15 00:47:56

教 学 活 动 表

班 级: 中三班                                          第_16__周

活动时间

2012年12月13日

（星期四下午）

活动内容

音乐游戏:火锅涮涮乐

活 动

目 标

 1.通过仿编歌词，体验吃火锅的快乐。
2.感受乐曲速度的变化，用肢体动作表现火锅食品的音乐形象。
3.能理解游戏规则，适时接句说出食物的名称。

活 动

准 备

1.活动前，幼儿已经学会唱歌曲《火锅涮涮乐》；幼儿了解一些常用的火锅食品(贡丸、蛋饺、羊肉、粉丝等)。
2.人们吃火锅的录像。教学CD《火锅涮涮乐》。

活

动

过

程

       1.复习歌曲《火锅涮涮乐》
　　　感受乐曲速度的变化，用肢体动作表现火锅食品的音乐形象。
　　　2.播放录像，请幼儿边观看边讨论。
　　　提问：冬天吃火锅的感觉如何？你吃火锅时最喜欢涮什么东西吃？
　　　3.鼓励幼儿仿编歌词，并表演。
　　　提问：你喜欢吃什么食品，能不能唱出来？
　　　4.组织幼儿游戏：火锅涮涮乐，引导幼儿了解游戏规则。
　　　玩法：全体幼儿围圆坐，师幼伴随音乐边做动作边演唱歌曲，当歌曲唱到“我爱吃XX，我爱吃XX”时，教师将手指向一名幼儿，由该名幼儿接句说出爱吃的食物名称。
　　　规则：不可以重复说出同一种食物，由接句错误或重复的幼儿扮演指令者，游戏反复进行。
　　　活动中，为增加游戏难度，可在规则中提出指定食物品种，如只能说蔬菜类食物名称或肉尖食物名称等。
　　　5．教师组织谈话：我喜欢吃的食物，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对于游戏音乐有所熟悉，与之前学过的《我爱吃水果》的音乐旋律是一样的。

2、在活动中，教师用谈话导入引导幼儿说出自己喜欢吃什么样的火锅料及火锅食品，为后面的创编做铺垫。

3、活动中，幼儿能够根据音乐的节奏边做出动作边唱出歌词内容。

不足：

1、由于这个游戏没有教学音带，教师边弹奏钢琴边组织游戏，教师在幼儿游戏前应交代好游戏的玩法及规则，在这个游戏中教师没有在游戏前交代好游戏玩法及规则也没有进行示范性游戏玩法，导致幼儿在游戏时对于游戏玩法不是很清楚。

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