分享阅读（复习）第15周 周一（2）
2012-12-10 07:20:19
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_15__周
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活动时间 |
2012年12月3日
（星期一上午1） |
活动内容 |
分享阅读（复习） |
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读，有再次阅读的兴趣。
2.巩固已学内容，幼儿的表达能力和表现欲望得到提高。
3.熟悉各文本内容，学习运用读本中的句式进行运用和创编。 |
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活 动
准 备 |
《捉迷藏》、《礼物》 |
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活
动
过
程
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1.导入活动：教师引导幼儿回忆已学的读本内容，鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。
师：你还记得读本里都说了些什么吗？谁来说一说。
2.教师逐一出示大书，进行文本复习
（1）师幼儿一起进行复习读本内容
（2）引导幼儿有感情的对文本内容进行朗读
3.教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，如句式创编。
4.活动小结 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、幼儿对读本《礼物》内容印象比较深刻，在封面中，教师引导幼儿根据封面中的图片内容进行回忆，根据礼物的不同形状来不同颜色来分别说出礼物是送给谁的。
2、幼儿了解读本内容，教师请幼儿用指读的方式上来来带领幼儿朗读读本，幼儿在指读时吐词清楚，在幼儿上台单一指读时也便于教师指正个别幼儿的发音。
不足：
1、教师在请幼儿朗读读本时可以和幼儿一起复习完读本之后请能力强的幼儿完整的带领其他幼儿一起朗读读本。 | |
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