2026年07月29日

音乐游戏:逛公园

2012-12-07 21:57:58

班 级:   中三班                                                         第_15__周

活动时间

2012年12月7日星期五下午

活动内容

音乐游戏:逛公园

活 动

目 标

 1.反复游戏中学会唱歌曲,能注意弱拍起唱,唱出句首重音。  

    2.能理解游戏规则,愿意在游戏中大胆与同伴合作。

活 动

准 备

《逛公园》的音乐(自备),幼儿对此比较熟悉。

 








1.教师范唱歌曲,幼儿理解歌词内容。

2.教师交代幼儿规则及玩法。

玩法:教师边唱第一段歌词,边在幼儿围坐的半圆形内侧,按顺序时针方向有节奏地走动,当唱到第一段的最后“爸爸逛公园”的“园”时,用左手请一个身边的小朋友,请他扮“妈妈”跟在自己的身后走。当唱到第二段结束的前一句时,教师停下来提示幼儿:该“妈妈”来找小弟了。然后帮助“妈妈”在唱到第二段的最后一拍时,请一个身边的小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。当唱到最后一段开始时,扮“小弟”的幼儿任意指一个人扮“小猫”,大家停下脚步,一同对着“小猫”边唱边表演。

规则:注意找准每一句的最后一个字,同时能在歌曲所唱到的人物中邀请其他小朋友。

3.教师带领幼儿试玩一次,再次讨论幼儿规则及玩法。

指导要点:引导幼儿在规定的地方进行邀请。

4.教师带领幼儿游戏3—4次,引导幼儿评价游戏情况。

    提问:你们觉得刚刚谁玩的好?为什么?在游戏中你还有什么不懂的地方吗?

 

活 动

反 思

幼儿表现:

1.大部分幼儿都能主动积极参与活动,并感受到游戏活动中的乐趣。

2.在游戏中能遵守游戏规则,并与同伴一起游戏。

不足:

1.幼儿在游戏中只注重游戏玩法,忽视了一遍玩游戏一边唱歌。

2.由于时间关系,评价的环节到餐前才展开。

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留 言: