建构游戏：高楼大厦 第十九周星期四下午

活动时间

2013年7月4日星期四下午

活动内容

建构游戏：高楼大厦

活 动

目 标

体验操作带来的成就感，尝试运用不同的方法将瓶子垒高。

活 动

准 备

相同型号的易拉罐瓶子若干；将高楼大厦的图片张贴在活动区。

活

动

过

程

  1.幼儿自主观察图片，产生搭建高楼大厦的兴趣。
　　　2.幼儿相互猜测，并尝试垒高。
　　　（1）相互猜测：用垒高的方法搭建高楼大厦，最多能垒上几个瓶子？
　　　（2）幼儿运用瓶子进行操作，在瓶子不到的情况下，数一数垒了多少个瓶子。
　　　3.幼儿与同伴相互交流：怎样才能使高处的瓶子垒得更稳？
　　　4.幼儿再次自主操作，比一比谁的高楼建的最高。
　　　5.收拾材料，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1.教师给幼儿准备了足够数量的瓶子或者易拉罐瓶子等，可以单独垒高，也可以相互合作。

2.请幼儿自主探索怎么样才能使瓶子垒得最高，最后经过多次操作证明，只有采用下面粗、上面细的方法，才能将瓶子垒得平稳。

3.教师有意识地让幼儿一边垒高，一边数瓶子，如果瓶子不够可以向别的同伴互相借，也锻炼了幼儿的交往能力。

不足：

1.个别幼儿的合作意识还不够，一般只是单独操作。

2.教师提供的材料种类较多，最好是同类材料较容易操作。