分享阅读：复习读本 第十八周星期三上午（一）

活动时间

2013年6月26日星期三上午（一）

活动内容

分享阅读：复习读本

活 动

目 标

1.喜欢阅读，乐意重温读本中有趣的故事内容。

2.能用流畅，富有节奏的语气语调朗读文本中的书面语言。

3.熟知读本内容，能用自己的语言概述读本故事。

活 动

准 备

大书《去度假》、《寻宝》、《快乐》

活

动

过

程

1.出示读本，激发幼儿的再次阅读兴趣。
问：你们还记得这些读本叫什么名字吗？这本大书的名字叫什么？

2.逐一复习读本。

（1）回顾所出示读本的内容。
师：请你想一想，这本大书讲了个什么故事？用自己的画说说。

（2）教师引导幼儿将读本逐一进行翻面朗读。

（3）请幼儿用富有感情和节奏的语言朗读读本页面中的文字， 个别幼儿上台进行表演朗。

3.逐一阅读完一本书内容后，师生一同看书后的游戏与操作练习。

4.活动小结

活 动

反 思

优点：

1.让幼儿自行先阅读小书，教师巡回指导，并及时纠正幼儿当中一些不正确的读法。

2.阅读完以后请幼儿回忆读本内容，加深对读本的印象。

3.鼓励幼儿用自己的语言来说读本内容，可以加上自己的一些想象等。

不足：

1.教师主要是复习读本内容，但对读本的感情色彩涉及得不多。

2.故事表演放在餐前活动开展。