分享阅读：沙滩上（复习） 第十七周星期一上午（二）

活动时间

2013年6月17日上午星期一上午（二）

活动内容

分享阅读：沙滩上（复习）

活 动

目 标

1、喜欢分享阅读，能积极的参与到阅读活动当中。 

2、巩固已学读本，能对读本中的汉字感兴趣，认识其中的部分汉字。

3、能大胆的在大家面前阅读表现，体验成功的乐趣。

活 动

准 备

孩子已有学习读本的经验

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆本学期我们学过的两个读本名称，引入活动

   （1）回忆读本名称

  （2）交流、回忆读本中的内容

2、教师出示碟片，激发兴趣

（1）教师让幼儿集体看碟片一次师：你喜欢哪个读本？为什么？

（2） 教师引导幼儿逐页复习阅读

3、出示大书，引导幼儿上台表演阅读。

引导幼儿了解 指读和滑读。

4、游戏：找找字宝宝，结束活动

活 动

反 思

优点：

1.先带幼儿回忆读本内容，并正确读出字宝宝，对读错的及时予以纠正。

2.引导幼儿观察前一页的内容，从而自己去发现下一页要讲的是什么，培养幼儿的细致观察力。

3.在阅读时，请男女比赛，发现对方好的地方，也指出自己的不足。

4.在读本最后一页，教师请幼儿去想象小男孩在找到爸爸和弟弟以后会发生什么样的故事。

不足：

1.在延伸的环节，幼儿的想象力还需要教师的引导。

2.幼儿的阅读习惯还需要老师提醒，要营造出安静的读书氛围。