2026年07月28日

健康、社会：小小士兵训练营 第九周星期三上午（一）

2013-04-26 22:48:06

教 学 活 动 表

班 级:   中三班                                                         第__9_周

活动时间

2013年4月24日星期三上午（二）

活动内容

健康、社会：小小士兵训练营

活 动

目 标

 1.喜欢玩军事游戏，逐步养成坚强、勇敢、自信的个性品质。
    2.能全身协调用力，发展手臂肌肉的力量。
    3.练习肩上挥臂投物，掌握其动作要领。

活 动

准 备

1.幼儿已了解过一些关于士兵训练的知识。
    2.沙包人手1个、平衡木、钻爬圈各4个；轻快的音乐（自备）。

活

动

过

程

 1.角色扮演，创设情境，并进行热身运动。
    （1）师幼一起进行士兵队列训练：立正、稍息、原地踏步、下蹲、成匍匐状、起立、切队分段走。
　　　（2）随音乐做自编士兵模仿操（重点进行上肢运动）。        
    2.自由探索，初步学习肩上挥臂投掷。
    （1）幼儿自由尝试投远，教师巡回观察。
    提问：我们都是勇敢的小士兵，我们的任务是保家卫国，打击敌人。谁能把沙包投到离自己最远的地方？
　　　（2）请一名动作较为正确的幼儿示范投弹。
　　　（3）教师示范并讲解动作要领。
　　　提问：他是怎么做的？
　　　动作要领：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。    
　　　（4）幼儿站在起始线上，自由练习往前方投沙包，教师巡回指导。
    3.在情境中开展游戏，进一步巩固投掷方法。
　　　（1）教师用语言激发幼儿的自信心。
　　　提问：小小士兵们，我们经过了这么多的训练，马上就要开始进行优秀士兵的考核比赛了，你们对自己有没有信心？
　　　（2）教师讲解游戏玩法及规则。
　　　将幼儿分成四队进行考核赛，要求依次先钻过隧道（钻爬圈），通过独木桥（平衡木），最后将手榴弹投到敌人的碉堡，全部队员最先完成的为优胜队。
　　　个别幼儿示范游戏玩法，教师及时进行指导。
　　　幼儿完整游戏2遍，评选出优胜队。
    4.话题交流，并做放松运动，结束活动。
　　　（1）提问：你觉得我们应该向士兵学习什么？
　　　（2）带领幼儿模仿洗澡的动作，开展放松活动。
　　　（3）收拾场地，活动结束。

活 动

反 思

此次活动由实习老师组织。

优点：

1.教案设计比较合理，适合中班幼儿的年龄特点，幼儿的参与度也比较高，并体验到活动带来的乐趣。

2.采用接力的形式，让幼儿树立竞赛的意识，所以活动更加有趣。

不足：

1.活动前虽有交代游戏要求，但教师没有讲述清楚，如接力的要求：第一个幼儿完成任务后要拍下一个幼儿的手，第二个幼儿才去跑，同时第一个幼儿要跑到队伍的最后面。

2.设置了障碍，但场地没有布置好，应该摆放在场地比较开阔的地方。障碍物的距离隔得太近，幼儿活动不开。

3.难度要层层递进，太容易对幼儿来说不具备挑战性。

4.健康活动应该要清楚地讲述动作的要领，本次活动的主要动作时投掷：两只脚分开，一脚在前，一脚在后，身体往一边侧，右手做投掷状，且投掷时要用力向前。

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