健康、社会：多变的纸球 第十九周星期四上午（一）

活动时间

2013年1与2日星期四上午（一）

活动内容

活 动

目 标

1大胆的探索纸球的玩法、感受玩纸球的快乐

2利用拍踢夹抛投等多种方法玩纸球，提高创新能力

3在活动中提高挥臂投掷，抛接躲闪等能力，锻炼身体的协调性

活 动

准 备

1幼儿已有玩报纸球的经验

2纸球若干，篮子，圈等

活

动

过

程

活 动

反 思

优点：

1.教师的准备比较充分，幼儿人手一只纸球，让每个孩子都有参与游戏的机会，亲自探索纸球的多种玩法。

2.幼儿的想法比较多，想出了很多分别人不一样的玩法，如夹球、踢球、用头顶球、同伴一起抛球等。

3.将幼儿分组，以攀岩墙上的小动物作为投掷目标，隔3m距离，请幼儿听教师口令一起向目标投过去，每组幼儿投掷两次，针对前一次的情况再让幼儿自己调整方法。

4.在投掷过程中，发现部分幼儿没有用力去投掷，教师及时调整，从投掷的动作来示范：一脚在前，一脚在后，右手举过头顶，用力投向目标；及时纠正个别动作不规范的幼儿。

不足：

1.让幼儿自主探索纸球的玩法时间进行得比较长，后面的游戏没有进行了。教师要考虑将时间合理分配好。

2.最后一个游戏环节“打飞机”只是让个别幼儿示范了一下，对本班幼儿来说比较难，以后的户外活动可以多让幼儿尝试下。