智力游戏：我是速记王 第十八周星期五下午

活动时间

2013年12月27日星期五下午

活动内容

活 动

目 标

1、感受数字游戏带来的趣味，体验游戏带来的成就感。

2、尝试运用多种方法，迅速记住数字。

活 动

准 备

资源包材料：数字卡1——10.

活

动

过

程

 1、出示数字卡片，师幼共同复习数字1——10

2、 教师讲解游戏玩法与规则。

      玩法：一名幼儿或教师当出题者，其余幼儿当速记王。游戏开始，出题者从10张数字卡里任意翻开5张，请速记王在5秒之内观看并记住数字。5秒后出题者将5张数字卡翻过去，请速记王说出刚刚翻开的数字卡分别是多少。

     规则：出题者必须在5秒之后马上将数字卡翻过去，不让速记王再看到，速记王迅速说出刚刚看到的数字，说正确最多者为胜。

 3、师幼共同游戏多次，教师可根据游戏情况增加游戏难度。如：增加数字卡的数量，减短速记的时间，按卡片的顺序说出数字等。

4、分享速记经验，小结游戏情况，收拾材料，收拾材料，结束游戏。

活 动

反 思

优点：

1.幼儿对这种智力游戏很感兴趣，积极参与活动，且能将老师的要求记在心里，遵守游戏规则。

2.当教师数完5个数以后，请幼儿快速记住这5个数字，采用抢答的形式，这对幼儿的要求时很高的，必须要做到认真速记，集中注意力。

3.加大游戏的难度，每次请幼儿记住6张、7张数字，并根据情况来延长速记的时间，增强幼儿的自信心。

不足：

1.抢答的要求没有交代清楚，要让养成先认真倾听别人讲完，再来在集体面前分享自己的观点。

2.数字卡片比较多，在翻过来时花的时间比较长，教师一灵活调整，用一张纸盖住所有的数字，保证时间公平。