2026年07月28日

音乐游戏：水果碰碰乐 第十三周星期五下午

2013-11-22 22:58:40

教 学 活 动 表

班 级:  大三班                                                          第_13__周

活动时间

2013年11月22日星期五下午

活动内容

音乐游戏：水果碰碰乐

活 动

目 标

1.尝试用常见的水果名称替换原歌词，并按节奏唱出来。

　　2.喜欢参加音乐游戏活动，体验音乐游戏的快乐。

活 动

准 备

水果娃娃、水果胸卡、碰一碰节奏音乐。

活

动

过

程

 一.复习碰碰舞
　　今天老师和小朋友们都很开心，我么一起来跳碰碰舞吧。
　二.情境导入
　　1.迁移经验
　　谈话：秋天到了，果园里面的水果大丰收，有哪些水果呢？
　　引导孩子们说出秋季的水果。
　　2.学做游戏
　　水果宝宝们今天也特别开心，他们也想来碰一碰。
　　第一遍：教师范唱：苹果碰苹果 找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰一碰，苹果碰苹果，找一个朋友碰一碰。
　　提问：谁碰谁？（引导幼儿用××碰××）复述苹果碰苹果
　　第二遍：个别演唱（鸭梨碰鸭梨）
　　第三遍：引导小朋友一起演唱（香蕉碰香蕉）
　　第四遍：引导小朋友用好听大声的声音唱出来（橘子碰橘子）
　　提问：那我们碰一碰的时候要怎样碰？轻轻碰？还是重重碰？（引导幼儿碰一碰的时候要轻轻碰、柔柔碰、这样才能不碰疼，才能碰得舒服，碰得快乐。）
　　3.开始游戏：
　　谁来和杨老师唱一唱，碰一碰。
　　幼儿对幼儿
　　找好朋友碰一碰（自选胸卡）
　　1）一样的好朋友碰一碰
　　2）不一样的好朋友碰一碰

活 动

反 思

优点：

1.幼儿能认识很多不一样的水果，在熟悉歌词的情境下，幼儿能按照歌曲的节奏将水果名称填补进去。

2.采用分组的形式，两名幼儿一组合作，先是一名幼儿一遍唱歌，一边去邀请另外一个朋友，根据歌词去找朋友碰一碰。

3.师幼一起及时小结在游戏过程中出现的问题，个别幼儿在游戏中会很重地去碰朋友，在下一次游戏时请幼儿轻轻地碰碰。

不足：

1.个别幼儿在集体游戏时，还需要老师的提醒。

2.游戏的形式还可以多样化，幼儿参与的兴趣会提高。

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