音乐游戏：抢椅子 第十一周星期四下午

活动时间

2013年11月7日星期四下午

活动内容

音乐游戏：抢椅子

活 动

目 标

 1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

    2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3.听音乐愉快地参加游戏活动。

活 动

准 备

活动投影胶片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干；投影仪、录音机各一台。

活

动

过

程

一.新授.游戏《勇敢的小兔子》

     1.看投影，将故事，让幼儿了解游戏的情节。

     2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。

     (1.)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。

     (2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。

    （3）让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同.

    （4）听音乐，师生共同游戏。

    3幼儿分小组，自由组合游戏。

     将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣 4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三.放松活动，结束活动。.

   全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。         

活 动

反 思

优点：

1.教师先让幼儿完整听音乐《风车》，感受音乐节奏的变化，将音乐声音开得比较小，也有意识地培养幼儿的倾听能力。

2.幼儿在以前玩过抢椅子的游戏，但之前都是全班将椅子围成一个大圆，不利于组织。所以教师调整方案，将幼儿平分成四组，每组幼儿人数比椅子的数量要多一把。

3.游戏之前请幼儿听清游戏规则，在音乐播放过程中，身体不能碰触到椅子，要一直围着圆圈跑。等音乐停止，用最快的速度去抢到椅子，当有两个人同时抢到椅子时，那个坐椅子面积最大的才能赢。

4.比赛是采用淘汰制，没有抢到椅子的小朋友就要停止比赛。为了让这些在游戏中被淘汰的小朋友还是参与到游戏，教师让他们做评委。

不足：

1.个别幼儿的常规意识还不是很好，需要老师的提醒。

2.由于光盘是用DVD播放的，声音很小，有些幼儿在游戏时听不到音乐。