自理练习：整理书包 第十周星期三下午

活动时间

2013年10月29日星期三下午

活动内容

活 动

目 标

1、乐意参与到活动中来，并能从中体验到成功的喜悦。

2、能快速的分辨书本的大小并有序的进行整理。

3、初步学习整理书包。

活 动

准 备

书包若干个、书本若干本、衣服若干件等

活

动

过

程

1、教师以谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。

提问：书包有什么用？你的书包里装了什么东西？

2、师幼共同讨论整理书包的方法。

师：我们的书包应该怎样整理？先放什么后方什么？为什么？放书本的时候要注意什么？

3、教师请个别幼儿上台示范整理书包的方法。

4、幼儿集体练习，教师巡回指导。

5、整理书包比赛。

活 动

反 思

优点：

1.为配合全园大班自理能力比赛，要求家长和幼儿在家里多练习各项比赛项目，并且每一次练习都要有计时，并且一次要比一次有进步，主要是速度的要求。通过多次练习，幼儿在之前有了很大进步。

2.鼓励幼儿自己想出整理书包最快速的办法，经过实践证明，需要将一套园服和隔汗毛巾全部折叠好以后再放入书包，再放两本书，这样更能节省时间。当书包背好后要快速举手以示评为，计时结束。

3.幼儿的竞争意识有所提高，在比赛时注意力很集中，用最快速地方法整理好书包。鼓励幼儿在每天上幼儿园和离园时都可以多加练习。

不足：

1.幼儿整理书包的过程比较快，但是拉拉链和背书包的时间花得比较多，更要注重这些细节的地方。

2.有些幼儿习惯于将衣服一件一件地放入书包、书本一本一本地放，浪费了很多时间。