游戏活动《过桥》
2010-06-25 10:19:34
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教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第_18周
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活动时间 |
2010、6.24周四下午 |
活动内容 |
游戏活动《过桥》 |
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活 动
目 标 |
1、乐意参与到游戏中来，并能从中体验到与同伴共同游戏的乐趣。
2、在幼儿中能保持身体平衡。
3、通过自由选择走各种类型的“桥”，练习平衡走，前滚翻 |
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活 动
准 备 |
教师为幼儿准备平衡台若干个 晃动平衡木两套
长凳两条
滑梯两套。 |
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活
动
过
程
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1、 幼儿随音乐进场，每人拿一个平衡台四散站立，跟随教师在音乐中做准备操（上下肢、躯干及全身活动）。
2、 幼儿练习“过桥”的本领。
（1） 教师引导自己想出各种玩法。
（2） 教师引导幼儿自由组合多人进行活动。
（3）幼儿自由分散练习合作玩法。
3、玩“过桥”的游戏。
教师将幼儿分成两组，先过魔术桥，然后依次走国后面几座桥，返回时必须经过“高架桥”或“吊桥”。
4、放松运动。
幼儿随教师模仿“雪人融化”的动作，慢走结束活动。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、教师交待清楚，能很好的的激发每个幼儿积极参与游戏活动，幼儿感受到了游戏的乐趣。
2、能鼓励幼儿创造性的玩出多种过桥的方法，游戏内容丰富，没有局限幼儿。
3、游戏组织比较有序，关注到了每个孩子，游戏开展良好。
不足：
1、不少幼儿有插队现象，应教育幼儿学会等待。
2、教师对幼儿的问题应及时知道并解决。 |
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