游戏活动《小动物跳呀跳》

活动时间

2010、6、10  周四

活动内容

 游戏活动《小动物跳呀跳》

活 动

目 标

2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力获得发展。

3、学习双脚向前跳。

活 动

准 备

1、彩带若干条，每根长约50cm，分别为白、蓝、绿、黄、粉五种颜色。

2、 小鸡、小猪、小狗、小兔头饰各为幼儿的四分之一，袋鼠头饰一个。

活

动

过

程

1、 小动物们蹲下做睡觉状，袋鼠妈妈（教师）亲切地喊：“小动物们，我是袋鼠妈妈，天亮了，该醒了！”在音乐伴奏下，幼儿伸伸懒腰，穿衣服，刷刷牙，洗洗脸，走走，跑跑，做操。

2、 “今天森林里要开联欢会，我们快到外面准备节目吧!”教师带幼儿一个个钻出家门。

二、动作练习：

1、 以地上的彩带为依据，让幼儿讨论准备什么节目？教师引导说：“袋鼠妈妈有个主意，我准备一个彩带的节目吧！”

2、 请个小朋友示范跳法。“有哪个小动物会跳呀？““请xx来试试”

3、 教师示范讲解跳法，两膝微屈，轻轻跳过彩带。

4、 大家一起来练习，教师进行指导。

5、 教师：“小动物们练得真好，现在该去森林联欢会去了，可到森林要走过弯弯的小路，跳过一个窄窄的小沟，小朋友们敢试试吗？”小动物们：“敢”，“那快跟上袋鼠妈妈吧！”。

三、放松身体：

“最难的路，我们都走过了，现在来放松一下吧。”自由放松。

活动结束：

“看前面的路多平坦呀，走，我们开汽车去森林联欢会吧”开车回教室。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次游戏中的积极性都很高，每个幼儿都参与到游戏中来了。而且在游戏中大部分的幼儿都能跟着老师一起来游戏。也有个别的幼儿因为倾听习惯不是很好，所以在游戏的过程中有点跟不上节奏。

优点与不足：

    1、教师在活动前的准备较为充足，包括场的布置以及教师自身的准备。

    2、活动中主教和协教之间的配合非常的默契。