参观活动：幼儿园周边有什么

活动时间

2013.9.10周二下午

活动内容

活 动

目 标

1.了解幼儿园周边的环境，感受观察的乐趣。

2.能说出幼儿园周边设施的名称，了解其功用。

活 动

准 备

设计适合往返、车辆较少的参观路线。

活

动

过

程

1.教师提问，引发幼儿经验回顾，对参观之行产生探究兴趣。

提问：幼儿园旁边有什么？给人们的生活带来怎样的帮助？

2.交代参观要求，明确参观目的：要跟随队伍行走，不能独自行动；仔细观察幼儿园旁边都有什么，给人们的生活提供了怎样的帮助。

3.教师带领幼儿外出参观，引导幼儿幼儿园周边。

提问：你们看到了什么？这些是用来做什么的？你还在哪里见到过？

4.带领幼儿回园，回顾、交流、记录参观内容。

活 动

反 思

优点：

1、活动教师带领幼儿在幼儿园进行参观，能够根据幼儿的兴趣进行参观，更好的激发了幼儿参与活动的兴趣。

2、在参观中，教师能引导幼儿观看每个位置的标识，并让幼儿自己来说说到了什么地方？幼儿能积极地回答。

3、在参观的过程中，场地受到限制，因此教师能分组引导幼儿参观，并且秩序较好。

不足：

在参观中，教师应该更好的引导幼儿来倾听同伴的说话。