手部游戏《花样拍手》

活动时间

2009、10.15周四上午第一次游戏活动

活动内容

手部游戏《花样拍手》

活 动

目 标

1、通过与同伴合作游戏体验到其中的乐趣，并增进幼儿与同伴之间的情感；

2、能动作协调和同伴相互配合、默契的玩游戏；

3、学习几种花样拍手。

活 动

准 备

场地布置：把椅子两张两张相对放好。

活

动

过

程

1、教师组织幼儿排成4横排坐好。以谈话的形式引出游戏。

2、教师向幼儿交代游戏的名称、玩法以及注意事项。

（1）玩法：2人一起玩——2人面对面坐着，边念儿歌边拍手：“拍手心，拍手背”（各自拍手心两下，手背两下）等

3、教师组织幼儿玩游戏。

4、增加难度，组织幼儿围成半圆站好，玩拍手的游戏。

5、游戏结束，教师小结。

活 动

反 思

活动中我孩子喜欢玩的特点让孩子想一想，我的手可以玩什么游戏，孩子能在自由活动中想出许多的玩法，如可听指令的拍手、两个孩子对拍，可以根据音乐的快慢，轻重拍手、可根据音乐的节拍拍手等，孩子的玩中的参与性很积极。但在活动中孩子对游戏的规则意识还要加强。