大班自护活动：谁能说的出

活动时间

2009、10、12周一上午第二次自护活动

活动内容

 大班自护活动：谁能说的出

活 动

目 标

1、幼儿有爱幼儿园、爱自己的家的情感

2、能说出家及幼儿园的全名，仔细倾听同伴的话，

3、记住家园地址、爸爸妈妈的手机号码。

活 动

准 备

活动前的准备，请幼儿回家问爸爸妈妈家园地址、爸爸妈妈的手机号码。
 

活

动

过

程

 1、导入活动，请一名中班幼儿来大三班，老师向她提问：

师：你知道自己的家住在什么地方，能说出它的地址码？

   你知道幼儿园的全名叫什么呀？你爱幼儿园吗？

2、引入话题，谁能说说你的幼儿园叫什么全名？自己的家住在什么地方呀？

 （1）以“开火车”的形式请幼儿说一说，对于有困难的幼儿教师对照发名册给予帮助。

 （2）幼儿互相问答以上两个问题。

3、你知道爸爸妈妈的手机号码吗？谁能说的出？

 （1）教师请举手的幼儿报出爸爸妈妈的手机号码，并给予表扬。

 （2）记不住号码的幼儿，请他们回家问爸爸妈妈并尽快记住，以便能够自我保护。

4、玩“邮递员”送信的游戏。幼儿报出地址，请住在那一小区的幼儿站起来接信。邮递员选一位幼儿，并将信送给他。
 

活 动

反 思

  活动中我以孩子平时不太注意的一些自护的问题来引导孩子说一说，并通过一些视频让孩子说一说我们如果遇到了这些事情我们应该怎么办，并要求孩子记住一些常用的电话号码，如：爸爸妈妈的电话，平时在商场与爸爸妈妈走散了我们应该怎么办，活动中还的举手的幼儿不够希望孩子们能大胆的举手。