2026年07月28日

健康活动《尖利的东西不能动(自身安全)》

2010-06-13 23:50:18

班 级:   大二班                                                         第_5__周

活动时间

2009、9、28周一上午第二次健康活动

活动内容

健康活动《尖利的东西不能动(自身安全)》

活 动

目 标

1、 感受尖利物品的危害性,积累自我保护的经验。

2、 知道尖利的物品使用不当会伤害身体,提高安全意识。

3、 学习几种常用物品的正确的使用方法。

活 动

准 备

1、 教师制作flash课件(或图片)

2、 收集一些尖利的物品,如:剪刀、铅笔、小刀、筷子等。








1、 教师引导幼儿认识常见的一些尖利物品。

1)教师出示剪刀、铅笔、小刀、筷子等,请幼儿说说它们可以用来干什么?

2)教师小结:这些都是我们生活中的常用品,它们给我们生活带来了很多方便,帮了我们很多忙。

2、幼儿看flash课件,知道尖利的物品使用不当会伤害身体。

1)观看画面一:男孩哭了;

教师提问:他怎么了?发生了什么事情?

2)观看画面二:挥舞小刀;画面三:用筷子在打闹;

教师提问:这样做会发生什么危险的事情?你有没有这样做过呢?那我们以后应该怎样做呢?

2、 教师引导幼儿感受尖利物品,讨论如何正确使用它。

(1) 教师出示收集的东西,请幼儿触摸食物并感受交流。(你碰了什么?有什么感觉?这些东西可以随便碰吗?)

(2) 幼儿讨论:我们应该怎样正确使用才能确保安全呢?(幼儿边说演示)

(3) 教师小结。

活 动

反 思

活动中孩子的参与性很积极,我以图片来引导孩子观察,各种危险的动作,尤其在我们的日常生活中的一些常见动作,并让幼儿说一说自己的一些危险动作,孩子说的很好,但在活动中孩子举手还不够积极。

 
 

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