自主性绘画：跳舞的人（一）

活动时间

2009.9.18周五上午第一次美术活动

活动内容

自主性绘画：跳舞的人（一）

活 动

目 标

1、  积极参与绘画活动，体验画“跳舞”带来的乐趣。

2、  学会细致地观察跳舞的人的各种动态。

3、  能够大胆表现正面的人物的动态。

活 动

准 备

1、  水彩笔、纸、油画棒

2、  音乐碟、VCD。

活

动

过

程

1、  以谈话导入活动，引起幼儿兴趣。

师：小朋友，你们喜欢跳舞吗？那么让我们随着欢快的音乐跳起来吧！

2、  放音乐，让幼儿自由舞蹈，教师每次停放音乐时，每位幼儿就必须“凝固”舞蹈动作，不能动。

（1）一段欢快的音乐响起后，孩子们自由地在活动室里跳舞。

（2）教师提问，让幼儿进一步了解跳舞对人物的动态变化。

教师问：刚才你做了什么动作？身体哪些部位动起来了？

3、  介绍作画要求及作画材料，幼儿开始画画。

（1）       教师引导幼儿表现各种不同的动作。

（2）       能用遮挡的方法表现前后关系的人物。

活 动

反 思

在本活动中，教师首先让幼儿了解了舞蹈，包括：独舞、双人舞、集体舞，并迁移幼儿的已有经验进一步了解舞蹈的内涵，例如：让幼儿回忆春晚节目中的“千手观音”、“飞天”，感受舞蹈的形体美，舞台美。其次，教师还让幼儿自己来做各种不同的舞蹈动作，产生画舞蹈动作的强烈兴趣。

活动不足：教师如果能够给幼儿提供更多的相关舞蹈课件，会让幼儿印象更为深刻、理解更为透彻。