听说游戏：打大麦

活动时间

活动时间 ;2009、9、15周二上午（1）

活动内容

听说游戏：打大麦

活 动

目 标

1、理解游戏规则，愿意在集体面前表演。

2、能听清楚并跟上同伴念儿歌，随游戏儿歌的节奏快速及时的变换动作。

3、学习玩会这个游戏，正确发出儿歌中的音节。

活 动

准 备

教师排练好游戏、帮助孩子理解什么是大麦、箩

活

动

过

程

一、语言导入活动，激发孩子参与的乐趣。

教师：今天我给你们带来一个好玩的游戏......

1、教师示范

2、教师请孩子说一说,你看到我是怎么玩这个游戏的呢?

二、学习游戏儿歌

1、 尝试、自由玩一次

教师引导孩子先自己主动玩会游戏，教师观察、指导。

2、 教师示范游戏

3、分散练习。

三、活动结束

活 动

反 思

优点：

1.孩子在练习念这首儿歌的时候能认真的参与到学习当中，掌握的速度也是

和快的 。

2、孩子在将儿歌变成游戏时，孩子的兴趣非常高，能很好的和同伴进行合作

游戏.

3.孩子上台表现的态度也越来越大方了,这是一个很大的进步,教师还需做好
个别指导.

不足;

   对于大班的孩子在儿歌及学习资料上,教师还可以适当的加大难度