天气记录

活动时间

2009.9.2周三上午第一次科学活动

活动内容

科学活动：天气记录

活 动

目 标

1.对记录天气感兴趣，乐意参与设计天气记录表

2.尝试设计出清楚简单的天气记录图表记录天气

3.初步了解气象与人们生活的关系

活 动

准 备

纸、笔

活

动

过

程

一、看一看：幼儿看天气预报

1.幼儿看天气预报的录像

2.教师提问：刚才看到的是什么？每个城市的天气一样吗？你知道那些不同的天气？知道这些天气对我们有什么影响吗？

二、想一想：幼儿讨论怎么记录天气

1.教师提问：我们怎样把一天的天气记录下来，让大家一看就知道呢？

2.幼儿讨论

3.教师引导幼儿说一说自己的想法：你想怎样记录天气？下雨可以怎么表示？天晴怎么表示、雨天、下雪。

4.教师小结：可以用字或图表示天气情况，用数字表示温度，然后标上日期。

三、幼儿讨论并修正完善自己的天气记录表

活 动

反 思