数学活动:7的组成
2010-06-13 23:50:18
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教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第 16 周
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活动时间 |
2009、12、14周一上午活动(1) |
活动内容 |
数学活动:7的组成
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活 动
目 标 |
1、乐于对物品进行分解组合,有较好的操作习惯
2、能在操作中理解分合总数与两个部分数的关系
3、学习7的组成,初步尝试用有序分合的方法对6进行分合 |
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活 动
准 备 |
围棋子7个
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活
动
过
程
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一、幼儿操作6的组成
1、教师出示7个磁铁指导语:7个磁铁要分别放在2个盘子里,可以怎么放。
2、幼儿尝试自己学习,并讲述分的过程。
3、请幼儿介绍自己的分的方法,教师用规范的记录方法板书。
4、教师介绍分合号并带幼儿一起认读分合式。
二、教师引导幼儿观察比较总数和部分数的关系
1、引导幼儿将总数和一部分数比较大小
2、引导幼儿将两部分数和总数比较大小
三、教师引导幼儿幼儿初步学习有序分合。
四、教师总结 |
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活 动
反 思 |
活动中孩子能在以前的经验和学习中自己做出7的分解和组合,在活动中孩子的参与性很高,但在活动中让孩子养成顺序分解的习惯,一免分解中漏掉,在分解后让孩子知道两个部分的关系和大小的变化。 | |
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