唱歌活动：雨点跳舞

活动时间

2009.11.20周五上午第二次活动

活动内容

唱歌活动：雨点跳舞

活 动

目 标

1、在绘画活动中熟悉旋律，初步学唱三拍子歌曲《雨点跳舞》。

2、尝试用绘画形式创编部分歌词。

3、在创编活动中体验歌唱成功带来的喜悦。

活 动

准 备

1、自制图谱。

2、绘画纸、水彩笔

活

动

过

程

1、幼儿学唱副歌部分，探索用象声词表现雨点跳舞的声音。

师：今天，我给你们带来了两个朋友，看看他们是谁呀？

（1）幼儿在图谱的帮助下学习副歌“啦……”。

师：彩虹会唱歌，它是怎么唱歌的？仔细听一听。

（2）教师出示图片小雨点，引导幼儿给小雨点配上好听的声音。并在音乐的伴奏下学习演唱歌曲的后半部分“滴答滴答……”。

师：小雨点落下来的时候，会发出什么声音呢？

2、幼儿完整学习歌曲。

（1）教师出示全部图谱，引导幼儿说出自己的发现。

师：你们发现了什么？

（2）幼儿倾听范唱，理解“？”是什么意思。

（3）尝试用绘画的方式创编出雨点跳舞的地方，同时在绘画活动中倾听教师的歌唱，进一步熟悉歌曲旋律。

师：小雨点究竟在什么地方跳舞呢？

（4）交流自己的绘画内容，说一说“小雨点在哪里跳舞的”。

（5）教师引导幼儿选择适合的四幅图片填空在“？”处，学唱第二段歌曲。

3、幼儿完整演唱两段歌曲。

4、教师引导幼儿用问答形式演唱歌曲。

师：这次我来唱小问号，你们唱你们画的图片。

5、幼儿替换四幅图片继续演唱。（根据课堂情况灵活处理）

活 动

反 思