游戏活动《玩瓶子》
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第_10_周
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活动时间 |
2009、11、5 周四 |
活动内容 |
游戏活动《玩瓶子》 |
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活 动
目 标 |
1．体验运动带来的快乐情绪。
2．在游戏过程中能与同伴团结合作完成任务。
3．发展跳跃能力、臂力以及肌体的协调能力。
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活 动
准 备 |
1．教师与幼儿、家长一起收集好各种饮料瓶子。
2．幼儿每人一只饮料瓶，内装大半瓶水。
3．录音机、音乐磁带一盒。
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活
动
过
程
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1、准备动作
幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。
准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣。
2、自由玩瓶
教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣。在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住关键的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作要加以规范的指导。
让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为了活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性。老师深入观察，了解幼儿动作发展的具体情况，进行针对性的个别教育。
3、小组玩瓶
师：现在请小朋友找自己的小伙伴，五个小朋友为一组，把你们手中的瓶子摆一摆，想一想能怎样玩?
幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。
4、集体玩瓶。结束。 |
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活 动
反 思 |
活动中孩子利用生活中的瓶子想一想有些什么玩法，孩子们想了许多的办法，如：夹着瓶子跳、带着瓶子跑、绕着瓶子跑等，活动中孩子的兴趣很高，但在活动中孩子的单个玩法较多，集体的玩法较少，希望幼儿可以集体合作玩。 |
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