游戏：盲童找路
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第_10周
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活动时间 |
2010、4、27周三游戏活动 |
活动内容 |
游戏：盲童找路 |
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活 动
目 标 |
1、体验对盲童的关爱。
2、感受盲童生活的特殊。
3、练习蒙着眼听命令判断走路方向。 |
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活 动
准 备 |
手帕若干块、障碍物、起点终点。 |
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活
动
过
程
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1、出场：
幼儿分成两队，每对派出两名幼儿，其中一名幼儿用手蒙住眼睛，扮作盲童，另一名有人做指挥者，站在起点，做好游戏准备。
2、游戏：
(1)“盲童”根据指挥者发出的命令（向前、向后、向左、向右），判断方向，绕过路线上的各个障碍物，向终点前进；当盲童即将要走到障碍物前时，指挥者要及时提醒他们，换个方向再进行，盲童随即改变方向，继续向目标方向摸去；盲童根据指挥者的命令不断改变摸索方向，直至终点。
规则：要求幼儿听到命令后立即做出反应，不能拉开蒙眼的布偷看。
指挥者只能用语言提醒盲童该走的路线，不可伸手帮忙。
3、结束：
（1）讨论：“如何在游戏中为盲童指引正确的方向？”
（2）师生共同小结几种正确的方法。幼儿运用新方法再次进行游戏。 |
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活 动
反 思 |
游戏中我以孩子喜欢听口令为主来锻炼孩子，在活动中孩子的游戏积极性很高，都喜欢做口令的发号者，对如盲童孩子的参与比较少，活动中大部分孩子的游戏规则比较好，但孩子的游戏激情还要控制一下。 |
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